江阴教育最新提醒
今天是国庆假期最后一天，孩子们将重返校园。从“假期模式”切换到“上学模式”，有人可能出现作息紊乱、注意力不集中、情绪低落、留恋假期等表现。这是常见的“假期综合征”，属于正常现象，家长不必过分焦虑，更不必“急刹车”。收心，重在平稳过渡。 一、避开两个收心误区 ד紧箍咒式”收心。 “要上学了，还在玩！”“再不收心就要落后了！”反复催促往往收效甚微，还容易激起孩子的抵触情绪。 × “断崖式”收心。 假期一结束便“一刀切”地收走孩子的手机和课外书等。简单生硬的处理方式，容易激化亲子
今天是国庆假期最后一天，孩子们将重返校园。从“假期模式”切换到“上学模式”，有人可能出现作息紊乱、注意力不集中、情绪低落、留恋假期等表现。这是常见的“假期综合征”，属于正常现象，家长不必过分焦虑，更不必“急刹车”。收心，重在平稳过渡。
一、避开两个收心误区
ד紧箍咒式”收心。 “要上学了，还在玩！”“再不收心就要落后了！”反复催促往往收效甚微，还容易激起孩子的抵触情绪。
× “断崖式”收心。 假期一结束便“一刀切”地收走孩子的手机和课外书等。简单生硬的处理方式，容易激化亲子矛盾。
二、给孩子一份收心指南
1. 盘点作业，从容收尾。和孩子一起梳理剩余假期作业，合理安排、逐项完成，避免最后一天通宵赶工。需要家长签字的，请及时签好。
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